妈妈爱

培育孩子的“物权”观念,让孩子具有自负自主的认识,协助孩子懂得爱惜自己的物品,保护自己的权力,尊重他人的物品,是个极易被人忽视而又对孩子健康生长很有积极意义的问题。尊重孩子正确的物权认识,有益于孩子各方面的开展。

培育宝宝藏权认识的办法

1、灌注轮番”、借用”的观念

一般孩子争夺或撕毁他人的东西,有或许是因为猎奇,此刻爸爸妈妈应趁机灌注孩子轮番”、借用”的观念。告知他:长针走到5的时分,你才能够玩那些拼图,现在让弟弟先玩。”或是那是姐姐的彩色笔,你要先问姐姐愿不乐意借给你!”

2、缔结规矩

鼓舞孩子想要什么要跟大人讲,规定在公共场所或他人家里,什么东西是能够拿的,什么是不能够的。最基本的规矩是:想要什么,在拿起来之前,先问询大人可不能够。”

3、让孩子知道凡事要商议

孩子还小,或许不了解为什么看到喜爱的东西不能拿走,这时家长能够这样回应他们:假如你想要这个东西,能够告知妈妈,让我看看可不能够?”让亲子之间,能够有谈”和商议”的地步。

4、理解偷”与借”的不同

爸爸妈妈有必要让孩子明晰借与偷之间的差异,及其不同的结果,当你对孩子说:不能够偷拿他人的东西”时,让他了解偷”,是不对的行为,是不被答应的。

5、为拿(偷)东西付出代价

为了协助孩子了解,随意拿人家东西是不对的行为,是需付出代价的。当孩子有不妥行为时,爸爸妈妈能够罚他做一些额定的作业,或是要他扔掉相同他很喜爱的物品,让他相同感到失掉喜爱东西的苦楚感触。

6、将拿(偷)的东西偿还

孩子拿(偷)了他人的东西,还得自己规还;假如有必要,爸爸妈妈能够伴随孩子一同去。爸爸妈妈若发现孩子拿(偷)他人东西时,应先了解其动机,再做恰当的处理。爸爸妈妈能够批判和处分他,但不要忘掉孩子也有自负心,爸爸妈妈若能尊重孩子,孩子就学会尊重自己,有了自负心,就不会容易去拿(偷),或是做其他欠好的事了。

7、学习共享

当家中来小朋友做客时,正是大孩子学习共享的最佳时机,爸爸妈妈能够请大孩子为小Baby拿奶瓶、递尿片或说故事,赋予他责任感和使命感,借此办法让他跨过生长的门槛。

8、重许诺

处理孩子争夺他人东西时,爸爸妈妈千万不要运用诈骗的办法。如随口许诺:你先把东西还给他人,今后妈妈再买给你。”说完也就忘了,孩子一旦有上当的感觉,下次就很难再信任爸爸妈妈的话了。

9、当令的赞许

假如经过爸爸妈妈的解说、教训,孩子逐渐改正了坏习气,爸爸妈妈应当令地给予孩子赞许和鼓舞,如:你真乖,妈妈很高兴你这样做。”孩子便会知道这个行为是妈妈喜爱的,在鼓舞和赞许之下,他自然会渐渐养成杰出的社会行为。

10、坚持原则

爸爸妈妈对孩子订出奖惩规矩后,就要实在恪守。千万不要为了贪心便利或忽略,今日能够,明日却又不能够,朝令夕改,会使孩子不可思议,发作混淆不清的误导。

11、有用的亲子关系

杰出的亲子对话是很重要的,借着交流可了解孩子心里的主意,并鼓舞他说出日子中所发作的大小事,便可提前防备许多观念上的误差或不良的行为。

怎么尊重宝宝的物权

1、做尊重孩子物权的有心人,每给孩子增加一件物品时,就要向孩子阐明:这是送给你的”,然后,必定要介绍这件物品的称号、其主要用处、运用办法、运用时应留意什么,协助孩子给新物品找个适宜的方位摆放好。

2、协助和辅导孩子对物品进行挂号。如图像挂号法,画一支表明有一支枪,并写上年月日。成人要为孩子预备适宜的物品挂号本,向孩子解说怎么进行物品挂号能够管理好自己的物品。家长和孩子能够一起洽谈,创造出许多的风趣的行之有用的挂号办法。

3、协助和辅导孩子定时清点和收拾自己的物品,进行分类寄存和取用。成人再忙,也要抽时刻带领孩子定时做这件事,孩子年幼,成人不协助不辅导是达不到意图的。成人包办代替也不可,必定要有耐性、有恒心协助孩子树立自己的物权认识,在活动中管理好自己的物品,一旦构成杰出习气,孩子能独立完结,成人也就可放手了。

4、成人要为孩子创设归于孩子自己的小旮旯(如有小卧室或小游戏室更好),孩子在这里放下他的小柜子,摆放玩具书本等物。孩子是这个旮旯或这小屋的主人,可按自己的志愿来分配、安置这些当地。

5、成人要协助孩子树立物品取放惯例,并榜样恪守,绝不恣意扔掉和移动孩子的已寄存好的物品。有的家长不经孩子答应丢掉和保藏孩子的东西,常常会使孩子悲伤。成人以为不重要的东西有时在孩子眼里是极其重要的,成人随意丢掉,很或许伤害孩子保藏物品的积极性,构成其行为的紊乱,一旦构成乱丢乱扔的坏习气后,成人再去批判责备往往会杯水车薪,很难纠正,有的孩子长大成人,还改不了物件紊乱的缺陷。

6、成人或来做客的小朋友要取用孩子的物品,必定要经物件的主人——孩子的答应,并做到有借有还。还要教育孩子把自己心爱的玩具或物件给火伴玩和运用,或带到幼儿园给更多的朋友享用,让小伙伴共享自己的高兴。

尊重宝宝藏权对宝宝的优点

1、在清晰和尊重孩子物权的进程中,能使孩子不断感触到爸爸妈妈老一辈对自己的厚爱,不断增强对爸爸妈妈、对家庭的感谢、酷爱之情,成人给的小物品,很或许被孩子作为浓情之物留至毕生。如让孩子保管自己婴儿时所戴的母亲亲手制造的小帽子,能够常常使孩子遭到母子情深的教育(当然要给孩子供给寄存这些物品的小箱子)。

2、尊重孩子的物权,能不断使孩子感到自己是这些物品的真实主人,自豪感、责任感、小主人精力、自主认识、自信心会随之增强,这对削减孩子的依赖性,逐渐改动孩子的依靠位置是很有优点的。

3、尊重孩子的物权,能训练孩子的独立日子才能。孩子在收拾、摆放、运用、保管物品的进程中,也是一种管理才能、着手才能、作业态度、劳作习气、保护劳作成果的优秀道德的培育进程,孩子在这个进程中承受教育是自动、自但是全面的。

4、尊重孩子的物权,会使家庭日子愈加愉悦、充分、风趣,愈加有条不紊。家里添了小辅佐,小主人会把自己的物品归类收拾收拾,大大削减乱丢乱扔现象。

怎样度过宝宝藏权认识敏感期

在孩子体现特别显着时不要和他较真顺着他即可。这个时刻差不多要三四个月(视孩子状况不同而定)。之后寻找到恰当的时机,即其他孩子与自家孩子共享玩具的时分,提示他:小朋友把玩具分给你玩,你高兴吗?”当他允许时再告知他你把玩具分给他人玩,他们也很高兴”。就此能够打住,别立刻逼迫孩子。如此重复几回之后,让他测验把玩具分给其他孩子,经过操练他知道玩具是归于他的,分给他人玩之后仍是会要得回来,和他人共享咱们都高兴,这样他就渐渐乐意共享了。

宝宝藏权认识敏感期应留意的问题

1、处在激烈的物权认识承认期的孩子,大人千万不要去逗弄孩子,强抢孩子手中的东西,让他哇哇大哭,然后羞他你真小气!”这是肯定不能够的行为!

2、当孩子能共享的时分,把东西分给咱们吃,咱们必定要承受,不要说我是逗你的,我不吃,你吃吧”,这样便是回绝孩子的共享,将给孩子带来的感觉是绝望,孩子就会把共享和绝望联络在一同而享用不到共享的高兴,渐渐就不乐意共享了。

Copyright 2011 妈妈爱 All Rights Reserved 粤ICP备11096607号-16