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当宝宝从出生起,学习就现已打开前奏了,在于婴幼儿时期,是宝宝智力开展的黄金阶段,因而爸爸妈妈可以在此阶段使用看图识字进步宝宝的知识量,那么必定会有家长问该怎么进行。而以下就跟从小编一起来了解看图识字的优势?看图识字的资料挑选?看图识字的详细办法?

看图识字的优势

2~3岁此段时期,虽然宝宝并无特别明晰的识字概念,不过关于颜色、线条、形状、方式现已开端灵敏起来。有些婴儿的视觉空间可以比较超卓的对视觉十分敏锐,哪怕是在颜色、形状上的一些纤细的改变,在他们的眼中也无处可遁。因为看图识字这种识字的办法一般都是与什物相对应,宝宝特别简略感爱好,而且记住特别牢,宝宝在玩中就能认会许多的字,而且开发了大脑。

看图识字的方针

1、有利于学会经过各种途径,进步独立识记的爱好、才能。

2、有利于增加日常知识、丰厚词汇,进步叙述爱好。

3、有利于画面内容弥补,使叙述内容更生动详细。

看图识字的资料挑选

(1)婴幼儿故事、看图叙述(以图为主, 文为辅的矮小故事):引导幼儿知道图文对应显着的字(主要是名词),进一步了解故事情节。

(2)儿歌(文字粗浅、图意明晰和结合幼儿日子情形自编的、矮小易学的儿歌):协助幼儿了解画面与文字的联系,鼓舞幼儿了解画面与文字的联系,鼓舞幼儿独立认字念儿歌、背诵儿歌。

(3)散文、国际名著:经过听教师朗诵,引导幼儿知道著作名称、人物姓名及与内容有关的美丽的好词、好句、好段、加深幼儿对著作的了解和对好词好句的灵敏性,进步幼儿阅览爱好。

(4)知识书本:教幼儿运用知道、识记教师划出的关键字与句的办法,使幼儿在识记中看懂图书。引导幼儿在区分中领会文与图结合,可知道得更多、更清楚,以国际的体会坚持好奇心,增强求知欲。

(5)看图识字卡片:找一些图文并茂的卡片,从感性知道的触摸让宝宝多看多机械回忆,等大一点的时分渐渐教宝宝一笔一划地写。

看图识字的详细办法

两岁左右:幼儿会看简略的识物图片,喜爱重复的字句,听到一些别致的词汇喜爱仿照,然后自己再渐渐地学着运用。爸爸妈妈可以自己规划一些比较简略的彩色图片的识字卡,让孩子边玩边学。

例如:做字卡,捉迷藏(自己做字卡,然后把卡藏起来,让孩子去找字)。只要是孩子喜爱的,甚至连“拍乌蝇”的游戏,都可以用到识字上去(把字当乌蝇,随意拿个什么东西当拍子)。还有“变脸”(一个卡片两边写不同的字,来回翻转,家长与孩子抢读)……相似的游戏还有许多许多。

三岁左右:幼儿对新鲜事物,有稠密的爱好,喜爱听故事。喜爱看有关人与机器、时节气候为此爸爸妈妈可以结合情境,给孩子写字;常常随身带笔,就看到什么东西就给孩子写什么。

例如,指着门,给孩子写门。一起向他们出示“门”字,让他们辨认。这就在孩子的大脑中发生了两个表象,什物“门”和汉字“门”。每逢咱们宣布“门”这个音时,孩子对什物和汉字都会发生反响,反之亦然。所以,咱们可以一边教他们辨认什物,如灯、墙、桌、椅、床、窗等等,一边教他们辨认这些汉字。实践证明,当孩子会说话时,他们已可以知道这些汉字。

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